Дерипас Наталия Васильевна
Должность:
старший преподаватель
Условия привлечения:
Основное место работы (штатный научно-педагогический работник)
Уровень образования:
Донецкий институт управления, 2011г., специальность "Психология", квалификация психолог
Учёная степень:
Без учёной степени
Сведения о повышении квалификации (последние 3 года):
- ООО "Высшая школа делового администрирования", г. Екатеринбург профессиональная программа "Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидностью в системе высшего образования" в объеме 144ч, сентябрь 2026
- Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Тюменский государственный университет, программа "Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования (для педагогических работников), ноябрь 2025
Стаж работы по специальности, лет:
15
Учебная нагрузка по образовательным программам, час.:
- 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование) · 2023 г.
- Формирование коммуникативной компетенции и развитие навыков общения у ребенка с ОВЗ — 115,9 ч.
- Система психологической помощи в специальном образовании — 92,5 ч.
- Производственная: преддипломная практика — 72 ч.
- Руководство, консультирование, допуск дипломной работы — 240 ч.
- Обзорные лекции — 8 ч.
- Государственный экзамен — 27 ч.
- Защита дипломной работы — 25 ч.
- 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование) · 2024 г.
- Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ и его семьи — 66,96 ч.
- Изучение, образование и реабилитация лиц с нарушением аутистического спектра — 65,72 ч.
- 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование) · 2025 г.
- Специальная психология — 89,36 ч.
- Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ОВЗ — 71,36 ч.
Основные научные публикации (до 10):
- Н.В.Дерипас. Формирование навыков социального взаимодействия у детей с нарушениями эмоционально-волевой и коммуникативной сфер // Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. 2026. №6 (июнь). ART 3741. URL: http://emissia.org/offline/2026/3741.htm
- Н.В.Терещенко, Н.В.Дерипас. Интерактивные игры как средство развития мыслительных процессов у дошкольников с легкой умственной отсталостью//V Международная научно-практическая конференция «Современный учитель: профессиональная компетентность и социальная значимость». 2026. https://science.donnu.ru/wp-content/uploads/2026/04/tom-4_sovremennyj-uchitel-2026.pdf
- Д.А.Чумаченко, Н.В.Дерипас. Особенности развития внимания у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрительного анализатора // X Международная научная конференция
- «Донецкие чтения 2025: образование, наука, инновации, культура
- и вызовы современности»
- Мельник, Н. А. Коррекция фонетико-фонематических нарушений у младших школьников с легкой умственной отсталостью / Н. А. Мельник, Н. В. Дерипас // Современный учитель: профессиональная компетентность и социальная значимость : Материалы ІV Международной научно-практической конференции, Донецк, 26 июня 2025 года. – Донецк: Донецкий государственный университет, 2025. – С. 115-120. – EDN XTIFPK.
- Косова, Д. А. Роль семьи в развитии коммуникативных навыков детей с задержкой психического развития посредством игровой деятельности / Д. А. Косова, Н. В. Дерипас // Актуальные проблемы образования, науки и практики : сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции, Луганск, 26 марта 2025 года. – Луганск: Луганский государственный педагогический университет, 2025. – С. 171-175. – EDN PFJWKH.