Каверина Ольга Геннадиевна
Должность:
профессор
Условия привлечения:
Внешний совместитель
Уровень образования:
- Высшее. Специальность: "Английский язык и литература" (учитель английского языка средней школы). Донецкий государственный университет, 1981г.
- Филолог
- Преподаватель
- Переводчик
Учёная степень:
доктор филологических наук
Учёное звание:
профессор
Сведения о повышении квалификации (последние 3 года):
Удостоверение о повышении квалификации по программе «Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании и науке» № 298804, рег. ном. 87763, 36 ч., ФГБОУ ВО «КНИТУ», 30.06.2025 (ИКТ)
Стаж работы по специальности, лет:
46
Учебная нагрузка по образовательным программам, час.:
- 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Английский язык и психология) · 2024 г.: Методика преподавания иностранных языков в школе — 114,48 ч.
- 45.03.01 Филология (Зарубежная филология (английский и немецкий/французский/испанский языки)) · 2024 г.: Первый иностранный язык — 68 ч.
- 45.03.02 Лингвистика (Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский и немецкий/французский/ испанский языки)) · 2024 г.: Современные образовательные технологии в обучении ИЯ — 33,4 ч.
- 45.04.01 Филология (Западноевропейская филология (английский и немецкий/французский языки). Типологическое и сопоставительное языкознание) · 2025 г.: Современные образовательные технологии и ресурсы в обучении и оценивании по иностранным языкам — 35 ч.
- 45.04.02 Лингвистика (Лингвистика и межкультурная коммуникация (английский и немецкий / французский языки)) · 2025 г.
- Методика обучения в высшей школе — 35,1 ч.
- Современные образовательные технологии и ресурсы в обучении и оценивании по иностранным языкам — 35 ч.
- 45.04.02 Лингвистика (Лингвистика и межкультурная коммуникация (английский и немецкий / французский языки)) · 2026 г.
- Первый иностранный язык: практикум по культуре речевого общения — 6 ч.
- Цифровая трансформация в образовании — 31 ч.
- Учебная практика: переводческая практика — 2 ч.
- Цифровая трансформация в образовании — 32 ч.
- 45.04.02 Лингвистика (Преподавание и перевод в цифровой среде (английский язык)) · 2025 г.: Оценивание и тестирование в преподавании иностранных языков — 10 ч.
- 45.04.02 Лингвистика (Преподавание и перевод в цифровой среде (английский язык)) · 2026 г.
- Цифровая трансформация в образовании — 32 ч.
- Учебная практика: переводческая практика — 2 ч.
Стаж работы по направленности образовательных программ, лет:
- 45.04.02 Лингвистика (Лингвистика и межкультурная коммуникация (английский и немецкий / французский языки)) — 46 лет
- 45.03.01 Филология (Зарубежная филология (английский и немецкий/французский/испанский языки)) — 46 лет
- 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Английский язык и психология) — 46 лет
- 45.04.01 Филология (Западноевропейская филология (английский и немецкий/французский языки). Типологическое и сопоставительное языкознание) — 46 лет
- 45.04.02 Лингвистика (Преподавание и перевод в цифровой среде (английский язык)) — 46 лет
- 45.03.02 Лингвистика (Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский и немецкий/французский/ испанский языки)) — 46 лет
Основные научные публикации (до 10):
- KolomoetsA.S., SkazhenikV.B., KaverinaO.G. Computermodelingofminingdevelopmentstrategiesincoalmines / KolomoetsA.S., SkazhenikV.B., KaverinaO.G. // Youngscientists’ researchesandachievementsinscience : сборникдокладовнаучно-техническойконференциидлямолодыхучёных (Донецк, 16.04.2020г.)/ ответств. за вып. Е.Н. Кушниренко. – Донецк: ДонНТУ, 2020 – 160 с. – С. 52-56.
- Каверина О.Г., Менжулина А.С. Организация процесса диверсификационной подготовки по иностранному языку студентов инженерных специальностей / О.Г. Каверина, А.С. Менжулина // Актуализация практической подготовки студентов в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов 3++: сборник статей республиканской научно-практической конференции с международным участием в двух томах. Том 1 (Донецк, ДонНУ, 17 декабря 2020г.) (под общей редакцией проф.С.В. Беспаловой. – Донецк: Изд-во ДонНУ, 2020. – 340с. – С.74-79.
- Приходченко Е.И., Каверина О.Г. Тестовая форма проверки знаний студентов при дистанционном обучении / Е.И. Приходченко, О.Г. Каверина // Профессиональное образование: теория, практика, инновации. Электронный научно-методический журнал– Донецк. РИПО, 2021. – Вып.1 (10). – 121с. – С.59-64.
- Каверина О.Г. Повышение эффективности обучения будущих инженеров иностранному языку на основе интегративно-коммуникативной методики / О.Г. Каверина // [Электронный ресурс] : Материалы VIII Республиканской научно-методической конференции «Современное состояние и пути совершенствования образовательного процесса», ГОУВПО «ДОННТУ», 3 февраля 2021г. – Донецк: Изд-во ДОННТУ, 2021. – Систем.требования: AcrobatReader– 504с. – С.228-233.
- Приходченко Е.И., Каверина О.Г. Педагогическая поддержка свободной личности студента / Е.И. Приходченко, О.Г. Каверина // Лингвистические исследования и их использование в практике преподавания русского и иностранных языков: Материалы IV Международной научно-методической конференции (17.05.2021г.). – Донецк: ДОННТУ, 2021. – 240с. – С.225-229.
- Каверина О.Г. Педагогические условия повышения эффективности профессиональной подготовки будущих преподавателей иностранных языков (на примере дисциплины «методика преподавания перевода»)/ О.Г. Каверина// Вестник Академии гражданской защиты: научный журнал. – Донецк: ГОУВПО «Академия гражданской защиты»МЧС ДНР, 2021. – Вып.2(26). – 183с. – С.109-114.ВАК
- Чех Е.С., Каверина О.Г.Уровни инвестиций в человеческий капитал// Youngscientists’ researchesandachievementsinscience : сборник докладов научно-технической конференции для молодых учёных (Донецк, 15.04.2021г.)/ ответств. за вып. Е.Н. Кушниренко. – Донецк: ДонНТУ, 2021 – 168 с. – С. 50-58.
- Приходченко Е.И., Каверина О.Г. THE PROFESSIONAL CAREER: GENDER APPROACH/ Е.И. Приходченко, О.Г. Каверина // Дидактика математики: проблемы и исследования: международный сборник научных работ. – 2021. - №53. – 95с. – С.7-11.ВАК
- Каверина О.Г. Интегративный подход к формированию готовности студентов высших технических учебных заведений к профессиональной коммуникации //Инженер настоящего и будущего: практика и перспективы развития партнерства в высшем техническом образовании: материалы XVII Международной научно-практической конференции (Таганрог, 6–7 июня 2022 г.) ; Южный федеральный университет. – Ростов-на-Дону; Таганрог: Издательство Южного федерального университета, 2022. – 302 с. – С.47—51.
- Каверина О.Г., Приходченко Е.И. Формирование готовности студентов к научно-исследовательской деятельности / О.Г. Каверина, Е.И. Приходченко // Педагогика и психология: теория и практика. - №1(25). – 2022. – 75-84. ВАК ЛНР
Основные учебно-методические публикации (до 10):
- Каверина О.Г. Методика обучения в высшей школе: учебно-методическое пособие / О.Г. Каверина, А.С. Менжулина. – 2-е изд., испр. и доп. – Донецк: ДонГУ, 2025. – 85 с.
- Дидактическая концепция цифрового лингвистического профессионального образования и обучения: конспект лекций / Сост.: О.Г. Каверина, А.С. Менжулина. – Донецк: ДонГУ, 2025. – 87 с.|Каверина О. Г., Лапаева И.В., Лисковая Е.Н. Немецкий язык для студентов инженерных специальностей. – Донецк, 2018.
- Каверина О.Г., Менжулина А.С. Методика преподавания иностранных языков и перевода: конспект лекций. – 2-е изд. – Донецк: ДонНУ, 2019. – 102 с.
- Каверина О.Г., Менжулина А.С.Современные образовательные технологии в обучении иностранным языкам– 1-е изд. – Донецк: ДонНУ, 2021. – 89с.
Ресурсы для студентов:
Дополнительная информация:
- Работа в составе экспертных групп МОН ДНР по лицензированию и аккредитации образовательных организаций.
- Работа в учебно-методических объединениях МОН ДНР.
- Член диссертационного совета по педагогическим наукам ВАК ДНР (Диссертационный совет Д 01.017.04 на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по специальности: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования)
- Член редакционной коллегии научно-методического журнала "Вестник профессионального образования" ГОДПО "Институт развития профессионального образования" и журнала "Вестник Академии гражданской защиты"